Quando il risultato delle addizioni supera la decina è possibile contare facendo tappa al 10. Questo è un metodo molto utile per velocizzare il calcolo mentale ma è anche un sistema che inizialmente risulta poco semplice per i bambini. Da ciò deriva la necessità di proporlo in vari momenti ed in diversi modi.
Ad esempio eseguiamo insieme 7 + 6 con i regoli e trascriviamo sul quaderno.
Eseguiamo insieme altre addizioni usando il materiale multibase e sempre registrando sul quaderno.
Eseguiamo insieme 6 + 5 con l’abaco
Eseguiamo insieme 6 + 7 sulla linea dei numeri
Per far esercitare gli alunni con le addizioni e rendere più interessante l'attività si può proporre il gioco del lancio dei dadi. Dividiamo la classe in 2 gruppi e stabiliamo il numero dei lanci: 13 ad esempio, perchè nella mia classe gli alunni sono 26. In ogni turno giocherà un alunno della squadra A ed un alunno della squadra B. Ogni giocatore lancerà due dadi riportando i risultati ottenuti in una tabella alla lavagna e sul quaderno. In ogni turno vince l'alunno e quindi la squadra che ha ottenuto il miglior punteggio.
Infine si può passare a formalizzare solo in modo simbolico il passaggio della decina:
Una prova di verifica su scheda da stampare
Vedi U. A. di riferimento
