Prima di ogni altra cosa ecco una tabella con i principali casi affrontati.
Parto come faccio spesso da un breve racconto.Il pirata Testavuota non riesce più a trovare il tesoro nascosto perché deve decifrare una mappa, ma per riuscirci deve prima risolvere alcune operazioni ed essendo "Testavuota" non ce la fa. Lo aiuteremo noi eseguendo i calcoli.
Consegniamo agli alunni un reticolo, come questo. Per stamparlo fai clic qui o sull'immagine.
A questo punto presentiamo agli alunni alcune batterie di operazioni. Ogni operazione sarà accompagnata da una lettera dell'alfabeto. Una volta che gli alunni avranno scritto tutti i risultati inseriranno in una tabella le lettere corrispondenti ai risultati ed otterranno così le indicazioni per procedere sul reticolo e trovare il tesoro.
Ecco la prima batteria di operazioni, al termine della quale otterranno l'indicazione "tre passi avanti" che eseguiranno sul reticolo.
Al termine della seconda batteria, l'indicazione ottenuta sarà : "sette passi in basso".
Dopo la terza batteria gli alunni vedranno l'indicazione: "sei passi in avanti".
E, infine, dopo la quarta ed ultima batteria otterranno l'indicazione: "due passi in alto".
Eseguendo sul reticolo tutti gli spostamenti indicati gli alunni arriveranno al tesoro.
Una lezione per Lim sul calcolo mentale entro il 100
Un test/gioco on line per gli alunni con numeri entro il 100
Un test/gioco on line sulle sottrazioni
Una verifica scritta per gli alunni (addizioni)
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